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Écrire un article et en faire une conférence, c'est pas pareil...



À l’automne 2022, j’ai assisté à un congrès ou étaient rassemblés plusieurs scientifiques en soins infirmiers. À titre d’introduction de leur conférence, la majorité présentait un plan de présentation presque identique soit la démarche de leur article.


Après quelques présentations, je trouvais cette introduction très ennuyeuse parce que je la connaissais par cœur et qu’elle ne m’apprenait rien de nouveau.

Rien pour capter mon attention.


Ce n’est pas ce que j’aurais voulu entendre comme premier contact avec le présentateur.

La démarche scientifique d'un article


Écrire un article est un acte rigoureux et exigeant. J’ai pris plus de 6 mois à écrire mon article pour la revue Perspective accompagnée de ma mentor Dr. Johanne Déry.

Les articles scientifiques doivent suivre une démarche connue de tous soit :

· L’introduction

· La recension

· La méthodologie

· Les résultats

· La discussion

· La conclusion


Jonathan Schwabish, Chercheur associé sénior à l'institut Urban et auteur du livre « Better Presentation » nous présente cette démarche sous la forme d’une pyramide.

















Schwabish mentionne que les journalistes ont voulu éviter ce type introduction peu engageante en inversant la pyramide. Ils commencent leur article avec la partie la plus importante. Par la suite les informations sont transmises en ordre décroissant d’importance.















Mais comment faire la transition entre un article scientifique et la présentation orale de celui-ci ?

Ce que je trouve très intéressant dans l’approche de Schwabish c’est sa nouvelle proposition, combiner le meilleur des deux pyramides ! (traduction libre)














Cette combinaison est très similaire à ce que j’enseigne.

Je me suis donc inspirée de cette approche pour créer mon propre sablier, et vous présentez, comment passer d’un article scientifique à une présentation orale.

Tout dépendant du temps qui vous est alloué, l’important c’est :

1) De ne pas faire du copier-coller

2) De raconter plutôt que de décrire

3) D’ajouter de l’interaction avec l’auditoire

4) D’inclure les data (recension, métho résultats) et mettre en évidence les points importants

5) De donner des exemples concrets, des anecdotes du parcours, des obstacles

6) De terminer avec un résumé des points importants à retenir (et rpétable) et des « appels à l’action »

7) De conclure sur une note inspirante.


Tout ça est possible en gardant la même rigueur scientifique

Les moments importants


Je dis souvent qu’il y a deux moments importants lors d’une présentation orale, l’introduction et la conclusion dû à l’effet de primauté et l’effet de récence.

Il faut s’assurer de capter l’attention dès le début et conclure avec les points importants et l’impact possible sur leur pratique.


N'oubliez jamais que vous êtes là pour votre auditoire.

Pour avancer ensemble vers de nouvelles connaissances.

La pandémie et la découverte rapide du vaccin en a été un exemple fort éloquent.

Pensez toujours à ce que votre auditoire pourrait faire avec votre présentation, en quoi ça pourrait leur être utile. Comment vos propos peuvent résonner avec leur réalité ?

Toucher son auditoire avec des expériences réelles est la première étape de sensibilisation.

Donner leur une « reason to care ». Voici une façon de présenter un article scientifique:

  1. Reason to care (commencer par ce qui vous a motivé à faire cette recherche : histoire, anecdote)

  2. Lien avec le problème, hypothèse

  3. Recension, Metho, data,

  4. Résultats/impacts

  5. Points à retenir

  6. Appel à l’action pour l’auditoire

  7. Fin qui inspire, questionne, encourage

Pensez à vous poser les questions suivantes comme assises de votre présentation :

  • Quel est le problème, besoin ou désir que cette recherche met en lumière

  • Pourquoi vous êtes-vous intéressé à ce sujet?

  • Quel est votre intention pour cette présentation, votre but principal :

  • Partager pour susciter l’intérêt

  • Persuader, convaincre

  • Obtenir une décision favorable (budget, approbation)

  • Toutes ces réponses !

  • Définir trois points importants à retenir (et facilement répétables)

  • Nommer trois appels à l’action

  • Finalement, pourquoi c’est important, qu’est-ce que votre recherche vous inspire ?


Voilà, avec cette nouvelle approche, vous risquez de provoquer beaucoup d’intérêt, de questions, de réactions, de collaborations. Vous serez passionnant j'en suis sûr.


Soyez prêt 😉 On en redemandera !


En passant bienvenue à tous les nouveaux membres, c'est ben l'fun de voir notre communauté grandir. Les gentils révolutionnaires de "Présenter Autrement".


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Merci d’avoir lu jusqu’ici 😉.

Johanne



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